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    理查德讲台，略微转动了纯真，便班级成45度角，使得每

    刺激，西闭了睛，。

    了。，因为觉被牙齿挤压次，然始轻轻啃

    当结意，理查德将夹固定并其侧各放

    级展示第方法。「

    理查德宣布：「缩环拉一半。」「没有引起太疼

    理查德用托住了左房，让陷柔丰，然用

    「」纯真抬起，贝基从座位站起来过来。理查德给了

    「谢谢，」当次脸红，纯真低声回答。

    威胁。

    拿了类似东西让惊讶。

    「其一应该试应用，教授？」班一声音喊。

    最终，理查德取了夹，程度为了让西放松来。来又

    贝基站理查德早些站立方，靠近耳语给纯真。「非常。」

    获芽。当觉夹收使小小被夹平，纯真

    过收获了悬吊沉夹。

    住，抚摸并始外拉。当教授动作通过发完全惊险

    「另一夹，宗教裁判所一项创何演变成娱乐工，

    西经了，无论何都展示技术。

    例。」

    「当然，」理查德回应。「实际有方法一，请班

    顺从，夹也用男。「纯真瞥了一，男学脸红了。

    另一抓住起并来回搓。用轻弹了，然次抓

    贝基嘴，然消失女学嘴里，睛睁

    「施加夹前，通常使柔起变。，

    「些用装饰或惩罚，取决收。也用引导隶

    吁吁。

    脸红加了。

    每次用都有效。」

    夹，警告让夹太。

    痛况将其固定位。」然用另一复了些动作，久，纯真

    纯真瞥了一，清里拿东西松了一。起来橡胶尖

    当学弯腰，红发越来越低，纯真惊恐。低

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    都教授女孩一丝挂演示，然继续。

    让为演示些。「

    「当然，」理查德回答。「放吗，贝基？」

    镊，并没有危险。并前课程古代样有

    贝基纯真得，近六英尺，红发，目前扎成尾辫。

    「证另一让变方法吗，教授？」贝基理查德。「

    置一橡胶尖端。然将叉周围属环动，抓住了被捕

    当确经小石，纯真瞥了一，，